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江南大学2013年学生工作要点

编辑:学工处 发布日期:2013年03月18日 浏览次数: 来源:
2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是学校谋求更高发展,承前启后的重要一年。2013年,我校学生工作的总体思路是:深入学习贯彻党的十八大精神,围绕学校第三次党代会提出的目标任务,坚持以“立德树人”为根本,以质量提升为关键,以和谐稳定为保障,以务实、创新、发展为基本方针,努力开创教育、管理、服务协调发展的学生工作新局面。
一、以学习贯彻十八大精神为统揽,加强理想信念教育
1.深化认识,把学习贯彻十八大精神引向深入。通过专题宣讲、交流研讨、形势报告会、党团课程等形式,学习领会党的十八大精神和重要文件,掀起十八大精神学习热潮;通过党团活动、社会实践、专业见习、学雷锋志愿服务等活动,全面贯彻落实党的十八大精神。
2.坚定自信,深入开展“我的中国梦”系列主题教育活动。以“我的梦·江南梦·中国梦”为主旨,协同开展形式多样、内容丰富的“我的中国梦”系列主题教育活动,深化学生对“中国梦”的认识,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
3.推进“八大教育”,提高教育渗透性与有效性。改进和发展主题教育、转型教育等思政“八大教育”品牌活动,重点做好“两个强化”:一是强化仪式教育,精心谋划2013届毕业典礼,以毕业典礼为节点,延伸毕业教育时间,固化相关仪式,打造毕业典礼特色品牌,培养学生爱校情结;二是强化典型教育,进一步挖掘先进典型,树立优秀学生标杆,通过集中颁奖表彰,发挥辐射带动作用,增强思政工作正能量。
二、以提升学生工作质量为关键,促进学生工作内涵发展
4.深化工作模式改革,创新工作方法。进一步探索“基于专业的学生工作模式改革”,联合各职能部门、全体教职员工,充分发挥教学、管理、服务的育人功能,形成协同合力;深入“学生社区管理模式改革”,推动社区管理专兼职辅导员队伍建设。
5.深化勤工助学改革,增强实践育人实效。深入落实校勤工助学推进会的精神,科学设置勤工助学岗位,开辟学院助管岗位;丰富“勤·感驿站”活动内容,营造勤工助学文化氛围,树立勤工典型;创新贫困生认定工作,建立定性与定量相结合的认定指标体系;实施“强能计划”,不断提升贫困学生综合素质。
6.加强优良学风建设,营造浓厚学习氛围。开展学风创建项目中期检查和评比验收,鼓励各学院基于专业开展各具特色的学风创建活动;重点打造“笃学讲坛”、“乐学驿站”、“善学联盟”、“尚学平台”四大品牌,组织开展有学院学科特色的学促活动;深入开展体育精神培育活动,将体育精神融入到学生学习中。加强学生管理,严格考风考纪,营造优良学风。
三、以提升辅导员职业技能为目标,深化思政队伍建设
7.开展技能培训,提升专业素养。建立健全辅导员职业能力标准(职业准入标准、工作评价标准、成长发展标准);继续实施“辅导员职业技能提升计划”;完善并深化校内外轮岗交流与海外研修,提高辅导员专业素质。
8.强化作风建设,提高工作效率。要深入学生中去了解学生的所思所想,将教育管理与服务学生成长成才紧密结合,将开展思想政治教育与帮助学生解决实际困难紧密结合,强化思想作风、工作作风和生活作风建设,增强辅导员服务意识、务实意识。
9.选塑优秀典型,激发工作热情。加大对优秀班主任、辅导员的选塑宣传力度,同时做好集中表彰工作,编印优秀思政工作者先进事迹;开展辅导员活动沙龙,凝聚辅导员向心力,营造优良的辅导员文化。
四、以强化科学管理为重点,提高管理育人水平
10.加强制度化建设,实现规范化管理。系统梳理国家级、省市级、校级各类评奖评优制度,重点分析学分绩点及其他评奖条件的适合度,修订《江南大学本科学生奖励办法》,规范评奖评优程序。
11.加快国际化进程,注重人性化管理。扩大国际交流项目,努力提高本科生海外交流比率与国际竞争力;以国际交流的拓展与管理服务的完善相结合为切入点,调整奖项设置,加大政策引导和经费支持力度,提供人性化帮助和亲情化服务。
12.借力信息化载体,实施扁平化管理。整合学生工作网络资源,完善多部门协同教育机制,构筑信息化教育服务平台。推动辅导员博客建设,搭建微博教育平台,打造“红网”品牌。以e江南网络数字平台为载体,进一步完善学生管理信息系统,推进就业管理信息化平台建设,提高管理效率。
五、以承办全国创业教育现场会为契机,提升就业创业工作水平
13.统筹谋划创业教育现场会,提升学校知名度。积极承办教育部创业教育现场会,在校党政领导下,协同各有关部门,加强对外联络,展示特色成果,确保会议高水平召开,扩大学校影响力。
14.实体运作创业学院,完善创业学院培养机制。探索导师案例教学模式,扎实做好科学研究、实践教学、职场熏陶、协同孵化等工作,强化学生“领导力”培养;加强国家大学生创业训练与实践项目的管理,组织学生参加各类创新创业竞赛、模拟创业等实践活动,努力构建大学生创业教育标准化和专业化的指导服务体系。
15.创新就业工作机制,不断提高就业质量。加强就业市场建设,确保完成学校2013年就业目标;加强就业工作过程管理与评价,规范就业指导工作;开展立体化就业指导与服务,推动由“帮学生找工作”向“教会学生找工作”的转变,提高毕业生择业竞争力;继续推进毕业生就业调研,重点做好2013届毕业生就业调查问卷及2014届毕业生就业期望值调查。
六、以心理健康教育为保障,创建文明和谐校园
16.加强师资队伍建设,提升心理咨询实效。继续开展案例式教学活动,科学设计培训主题,加强对辅导员、朋辈心理委员的培训;推进心理咨询工作精细化,建立咨询师档案和挂牌服务制,提高咨询工作效率;组建科研团队、凝练工作经验,开展专题研究。
17.普及心理卫生知识,提高学生心理素质。健全心理健康教育教学与活动体系,丰富心理课程教学内容和手段;开展心理健康主题讲座,举办“3·20心理健康周”、“5·25心理健康活动月”大型活动,进一步加强对心理健康教育及咨询中心的宣传。
18.构建监测预警体系,及时掌握学生动态。完善五级心理预警制度和危机应对预案,加强对应急力量的培训和管理,提高队伍危机干预能力。
七、以国防军事教育为抓手,提高学生国防观念
创新课堂教学方法,做好2012级学生军事理论课程的教学工作;组织好2012级新生军训工作,将军训与国防教育、素质教育、德育工作紧密结合,研究和开辟德育工作的新领域,利用军训平台,全面覆盖开展学生应急疏散演练和自救呼救能力训练;做好2013年兵役登记、预征兵工作,以及退伍学生返校学习工作,充分发挥退伍学生的先锋模范作用;继续做好双拥工作,加强科技拥军。

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