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江南大学2016年开学相关工作报送

编辑:学生工作部 发布日期:2016年09月05日 浏览次数: 来源:学生工作部

一、入学教育情况

集中入学教育。9月1日至3日间,各学院采用专题讲座、辅导报告、自学、参观考察等各种行之有效的方式安排新生入学教育工作。开展基本教育、学籍管理教育和学生管理教育。

基本教育。包括学院领导与新生见面,介绍学校和学院概况;专业思想教育、学习目的性教育;大学学习和生活转型教育;安全和纪律教育。此外,各学院还组织新生学习《本科学生学籍管理办法》、《课程考核与管理实施细则》等学籍管理条例,《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《学生伤害事故处理办法》、《江南大学学生违纪处分规定》、《江南大学经济困难学生资助工作条例》等学生管理条例。

专题教育。9月上旬至11月上旬间,学校、学院共同组织开展新生转型专题教育,邀请校内外专家举办报告会,组织开展内容丰富、形式多样的学风类、心理类、思政类专题转型辅导,举办名师导学沙龙活动;开展校情教育,组织新生参观校史馆,让新生深刻感受校训精神。

朋辈教育。新生班级配备辅导员、班主任的同时,学院为每个班级配备一名优秀学生作为副班主任,为新生答疑解惑;组织开展新老生交流会,充分发挥朋辈榜样力量,潜移默化影响新生,促使新生尽快调整身心状态,适应大学生活。依托朋辈心理工作室(校学生组织),举办新生积极心理品质培养训练营,提升新生对大学学习生活的心理适应能力。此外,为有需要的新生配备朋辈学业辅导员,开展学业指导与帮扶。

人身财产安全教育。新生入校后一个月内,学校17个学院将陆续完成新生入学安全教育报告会,内容包含校园安全稳定形势、防诈骗、防火、交通安全等,并由学校统一组织安排新生进行网上安全教育学习与测试,要求全体新生参加。对于电信网络诈骗的防范,学校保卫处与派出所联合分学院分批次举办讲座,并由派出所出卷当场进行测试,由学院进行阅卷,派出所对测试成绩进行梳理、反馈,增强教育实效。

实验室安全教育。学校于8月17日开通江南大学“实验室安全培训与考试系统”,要求新生自学相关实验室安全知识,在新生入学后一个月内学校安排实验室安全知识及防护措施现场教育,并组织新生进行相关知识在线考核。

入学教育结束后,学校将组织新生于11月上旬对江南大学学生手册(2016版)进行入学教育考试,成绩计入第一学期综合测评。

二、确保家庭经济困难学生入学情况

为确保家庭经济条件困难新生顺利入学,学校于暑期开通了国家助学贷款咨询电话,安排专人解答新生和家长关于缴纳学费、国家助学贷款办理等相关问题的咨询。在报到现场,学校为家庭经济困难新生开通“绿色通道”,并向通过“绿色通道”入学学生赠送《国家奖学金获奖学生风采录》,以此鼓励他们从入校起就找准榜样,树立目标。截至目前,已有418名新生办理了“绿色通道”相关手续,缓交总金额达294万余元。绿色通道现场还记录建档立卡户学生情况,为到校后开展精准资助做好准备。

学校预算15万用于为困难生报销路费和发放生活补贴。同时,学校加大对勤工助学资助政策的宣传,引导学生在接受资助的同时提高励志强能的意识。此外,学校还将结合每一位家庭经济困难学生的实际情况和发展需求,提供精准帮扶,确保家庭经济困难学生能够安心学习,顺利完成学业。

三、开学条件保障情况

各学院督促学生按时报到注册,掌握学生开学思想动态,及时上报;督促学生认真做好补考准备工作,组织开展以考风考纪为主要内容的诚信考试教育,教育学生自觉遵守考试纪律,严格执行考场规则;各学院党政领导、院教学督导、教研室主任开展教学巡视,落实日常教学运行检查制度,了解学院新学期开学情况,确保日常教学秩序的稳定;学校领导和相关职能部门负责人对各教学场所进行巡查,教务处和学校教学督导至各教学场所进行全面巡查。巡查内容包括基本教学条件的准备情况,如教学设备运行状况、实验准备情况等;基本教学文件的准备情况,包括教学日历、教案、点名册等;课堂教学情况,包括学生到课和教师到岗情况等。

四、优化新生入学服务情况

网上预报到。新生8月上旬起即可登录“2016年迎新服务系统”进行预报到,填写调查问卷、基本信息,掌握住宿信息、报到信息、缴费信息,查询宿舍安排情况和学费扣缴情况等,还可通过“e江南”数字社区与新同学取得联系,提前融入大学生活。

警方 “摆摊”防诈骗。学校联系雪浪派出所会同市、分局内保部门出动近30名警力,深入学院,摆摊设点开展防范电信网络诈骗宣传,向新生及家长分发防骗宣传纸共计5000余张。

志愿者“一对一”。学校为迎新工作招募学生志愿者,专门组织志愿者进行专门培训,报到当日,志愿者遍布学校重点区域,从学院到宿舍区,从资助中心到银行都可以选择由志愿者一对一陪同服务,直至报到手续完成。

学院设置报到点。2016年迎新工作由学校统一部署,各学院单独设立接待点,充分利用了二级学院空间资源,大力发挥了学院在迎新工作中的自主力量,既彰显了学院学科特色,又有利于新生对专业、对学院的认同与归属。

各学院以迎新工作为契机,在迎新环境布置、新生报到流程、迎新材料设计等方面匠心独运,激发新生专业兴趣,让人印象深刻。各学院利用电子屏、会议室投影循环播放学院宣传片和历年毕业设计作品,让学生感受专业优势;划分新生报到区和家长接待区,由学生自主完成报到流程,既培养了学生独立自主意识又保证报到过程有序进行;开放设计馆、民间服饰传习馆等场馆,专门为新生记录下第一次迈入大学校园的影像资料,量身定制具有学科特色的纪念品,营造了和谐的“家”文化和培育了爱院荣校情结。

 

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